ուրեմն էս լափթոփիս «ֆանը» նէ՛նց աղմուկ ա հանում։
իրան անդրանիկն ա պատուիրել, ինքն ա դիմել սափորթի որ նորն ուղարկեն։
մինչեւ դիմել ա, էն օրը նստած եմ համալսարանի դասախօսների «յաջողութեան կենտրոնում», նոյն սենեակում եւս երկու մարդ ա նստած, գործ են անում։ ամաչում եմ իրենցից, զի շաաատ աղմուկ ա հանում, հաստատ պէտք ա իրանց խանգարի։
ուզում եմ ներողութիւն խնդրել, որ էդքան աղմկում ա, բայց դրանից էլ եմ ամաչում։ ու տէնց փորձում եմ ես էլ աշխատել։
ընթացքում զգում եմ, որ ճապոնական ցիկադաների պէս տէնց պարբերական ձայն կայ, հազիւ լսուող, բայց արհամարհում եմ։ էդ երկու մարդն էլ են արհամարհում, զի դէ կարգչիս «ֆանը» բաւական ուժեղ ա աղմկում, իսկ էն ձայնը հեռու ա ու սրա ֆոնին հազիւ լսուող։
ու տէնց մէկ էլ տեսնեմ համալսարանի կարեւոր մարդկանցից մէկը դրսից կանգնած ինձ ա նայում։ մտածում եմ ինձ չի նայում երեւի, այլ ուրիշին։ կրկին նայում եմ լափթոփի էկրանին։ յետոյ էլի գլուխս բարձրացնում եմ, տեսնում եմ նա ա արտայայտիչ նայում։ էլի գլուխս իջեցնում եմ։
յետոյ էլի բարձրացնում եմ, տեսնեմ նա արդէն ինչ֊որ բաներ ա ասում, ձեռքերով ա անում։ դէ դրսում ա, ապակու հետեւից։ մեզ մօտ էլ կարգչիս աղմուկն ա։
մէկ էլ ինչ֊որ մարդիկ դրսից եկան, սենեակը բացեցին, բղաւում են թէ՝
— բա չէ՞ք լսում, հրդէհի տագնապը։
ու մենք բոլորս՝
— չէէէ, ի՞նչ տագնապ։
այսպէս, լրիւ լերի դէյւիդեան, լրիւ կարող էր «զսպիր քո էնթուզիազմը» ֆիլմի էպիզոդի մաս լինէր։ էդ մեր համալսարանի պաշտօնեան էլ լրիւ կարող էր էդ էպիզոդում խաղալ ինքն իրան։
յ․ գ․ յետոյ յիշեցի որ մէյլերի մէջ տեսել եմ որ փորձնական հրդէհի տագնապ ա լինելու։ էն կողմից էլ տեսայ, ուր պարկինգն ա, որ երկու հրշէջ մեքենայ են եկել։ չգիտեմ ոնց են տեղաւորուել էդ պարկինգում։
ու տէնց։
#լափթոփ #աղմուկ #հրդէհ #տագնապ
Սկսած դեռ #Արտաշիսյաններ ի #հելլենիզմ ից և 5-րդ դարի #լուսավորչականություն ից՝ #հայկականություն ը միշտ եղել է #արևմտյան քաղաքակրթության բաղկացուցիչ մաս : Նոր ժամանակներում այս #ավանդույթ ը շարունակվել է: Այսպես, #Պոլս ի և #Թիֆլիս ի, իսկ հետագայում նաև 20-30-ականների #Երեւանի մշակութային, հատկապես #գրական սերունդը ներգծված է եղել #համաշխարհային միտումներում և զարգացել է դրանց #համընթաց: Սա է պատճառը, որ հե՛նց այդ սերնդի կողմից են ստեղծվել ամենալայն ճանաչում ստացած #արժեքներ ը, որոնք հպարտությամբ կոչում ենք « #ազգային »: Այս ավանդույթն ընդհատվեց #ստալին յան բռնապետության կայացմանը զուգահեռ և վերջնական ձևակերպում ստացավ #40֊ականներին: Նախ ոչնչացվեցին #Արևելյան #Հայաստան ի #մշակույթի առաջատար դեմքերը : Սակայն նույնիսկ ֆիզիկական ոչնչացումն ամենամեծ հարվածը չէր: #Ստալին յան #գաղափարախոսություն ը, հիմնված « #կոմունիզմ ը մեկ երկրում կառուցելու» թեզի և «թշնամիներով շրջապատված լինելու» #տագնապ ի վրա, երկիրը տարավ դեպի #մեկուսացում ՝ և՛ քաղաքական, և՛ մշակութային: Միաժամանակ երկրի ներսում ստալինյան #ռեժիմ ը դրսևորվեց որպես տիպիկ #թերմիդոր ՝ թաքնված հակահեղափոխական և #պահպանողական #ռեակցիա: Սա հանգեցրեց մշակույթում առաջադիմական մղումների ճնշմանը և #կեղծ դասականության հաստատմանը
#առաջին֊ապառնի #ապազգային֊ազգայնականություն #Հայաստան #աշխարհ #գաղութատիրություն #մշակույթ #սովետ #անցյալ #ապագա #ադաթ #ավանդույթ #զարգացում #ներկա #այսօր֊եւ֊այստեղ #այսօր #այստեղ #ազգ #ազատություն #անկախություն #Հրանտ-Տէր-Աբրահամեան #ունիվերսալիզմ
http://groghucav.am/2012/11/15/հրանտ-տէր-աբրահամեան-ազգային-ունիվեր/
